Descrição: A dimensão da Pesquisa e da Prática Profissional na formação de professores compreende dois eixos de abordagem: a iniciação da formação do professor pesquisador e a aproximação com a prática profissional do docente em instituições educativas, escolas e outras, para identificar e compreender os problemas existentes bem como as práticas realizadas pelos professores em seu trabalho. Para essa investigação, vamos orientar os alunos deste curso para a elaboração e a realização de projetos de pesquisa com a finalidade de examinar os indicativos que direcionam a inserção dessa dimensão nos cursos de formação de professores quanto às implicações legais e epistemológicas. As perspectivas analisadas abrangem: a) o papel didático da pesquisa na formação dos professores e b) a relação da prática na formação dos professores. Qual a contribuição da pesquisa na formação de professores? Na formação de professor, a pesquisa assume papel didático principalmente nos cursos de formação inicial, as licenciaturas, pois ao mesmo tempo em que o futuro professor compreende a abrangência da docência desenvolve habilidades e capacidades para a realização de investigação em educação. Argumenta André1 que a pesquisa possibilita entender a prática, constituir indicativos teóricos sobre o saber docente e contribui com o processo de profissionalização e autonomia do professor.
Anna Elizandra Sonego Fernandes - Psicopedagogia
Carmem Lucia Oliveira Nascimento de Lima - Pedagogia
Cleber de Andrade - História
Edilene Liberato Neves -
Edna Barros Petriw - Letras
Fábio Gomes de Moraes - Artes Visuais
Janaina Silva Teixeira de Lima Ferreira - Egressa Pedagogia
Sabrina Pindziura Bitencourt - Egressa Pedagogia